Računalna igra u nastavi Raširena upotreba računala kod djece velika je šansa za učitelje Ono što čovjeka čini moćnim je znanje a ono što učitelja čini moćnim je znati motivirati i prenijeti znanje na one koji ne znaju. Sve češće oni koji ne znaju samo žele znati što će im to što ne znaju. A kada im se objasni i kada su svjesni potrebe učenja, opet ne mogu to znanje  Više …

Suvremeno učenje i poučavanje Novi mediji i tehnologije potpuno su ušle u naš život, a osobito u život naše djece. Virnem  u sobu svojega sina. Uči, navodno. Pored njega mobitel, računalo je uključeno (online), svira nekakva glazbica  (ne baš tiho), on sjedi za stolom i gleda u knjigu. Stavljam sebe u istu situaciju. Jedino što si mogu zamisliti su kaos i buka. Za  Više …

SOLE metoda obrazovanja u kojoj djeca sama organiziraju istraživanje, učenje i nastavu Sugata Mitra je profesor edukacijske tehnologije, predvodnik metode samoorganiziranog učenja i tzv. minimalno invazivnog modela obrazovanja. Radi se o modelu obrazovanja u kojem djeca prirođenom znatiželjom i slijedeći vlastite interese uče bez nadzora učitelja i edukatora. Mnogi kažu da  Više …

Ogledni govorni model učenika je dobar učitelj    V. Simpozij učitelja i nastavnika hrvatskoga jezika ove je godine bio posvećen temi kako i kojim metodama poučavati učenike osnovnih i srednjih škola da kroz školovanje steknu lingvističke i komunikacijske kompetencije na materinskom jeziku u govorenju i pisanju. Na stručnom usavršavanju, održanom od 14. do 16. studenoga  Više …

Na tiskovnoj konferenciji 13. prosinca 2013. godine u Zagrebu predstavljen je projekt koji je usmjeren na osuvremenjivanje osnovnoškolskog kurikuluma, uvođenjem informacijskih i komunikacijskih tehnologija u nastavu osam predmeta. Projekt „Razvoj elemenata kvalifikacija, programa i kurikuluma u dijelu računalne kompetencije u osnovnoškolskom obrazovanju“, financirala je  Više …