TEMA:
Preneseno značenje u književnome djelu
Ključni pojmovi: preneseno značenje, pjesnička slika u književnome djelu, poslovica,
zagonetka
Obrazovna postignuća: zamijetiti preneseno značenje iskazano personifikacijom i pjesničkom
slikom u književnim djelima
Prethodna znanja: basna, bajka, pravo i preneseno značenje
Međupredmetna korelacija geografija (Sunčev sustav)
Rad s učenicima s posebnim odgojno-obrazovnim potrebama: Poraditi na razumijevanju
prenesenog značenja na jednostavnim primjerima
NASTAVNA JEDINICA
Stjepan Jakševac, Zlatna ptica sunca
Ključni pojmovi: tema,motiv, vizualna pjesnička slika, preneseno značenje, personifikacija, metafora, uloga prenesenoga značenja u književnome djelu
Zadaće sata:
Obrazovne: uočiti obilježja pjesničkoga izraza, prepoznati i imenovati temu, motive, zapažati pjesničke slike i sredstva ostvarivanja vizualne, razlikovati pjesnički izričaj od svakodnevnoga govora, prepoznavati i imenovati stilska izražajna sredstva (epitet, personifikaciju, preneseno značenje, metaforu)
Odgojne: razvijati osjećaj za lijepo, razvijati osjetljivost za vrjednote lirskoga pjesništva, obogaćivati unutarnji svijet predodžba, slika, misli i osjećaja, razvijati fantazijsko mišljenje, razvijati ekološku svijest
Funkcionalne: razvijati sposobnosti zapažanja, doživljavanja, predočavanja, apstrahiranja, uspoređivanja, sposobnost komunikacije s književnim djelom
Tip sata: interpretacija lirske pjesme
Oblici rada: čelni, rad u paru
Nastavni sustav: interpretacijsko- analitički
Nastavna sredstva i pomagala: pjesma Zlatna ptica sunca, slika Ericha Heckela, Proljeće (reprodukcija), listići
IZVEDBA SATA
Faza sata |
Ključni pojmovi |
Metode |
|
MOTIVACIJA |
Osnovno značenjePreneseno značenje | – Razgovor o stečenim spoznajama s prethodnoga sata jezika (osnovno i preneseno značenje)- Rješavanje zadataka s listića- Analiza i korekcija rezultata- Razgovor o prenesenom značenju u književnom djelu- Najava teme
– Promatranje slike, dojmovi, opis, koji motiv najupečatljiviji – Tematska riječ SUNCE – – odrediti osnovno značenje riječi i pokušati osmisliti prenesena značenja
|
Stvaralačko pisanje Rješavanje zadataka, dijaloške metode |
NAJAVA ČITANJE STANKA |
– Najava nastavne jedinice, naslov, o piscu (1916. – 1994.hrvatski dječji pjesnik; bio spiker na radiju, redatelj, pisao standardnim jezikom , ali i narječjima; u pjesmama govori o dječjoj ljubavi, a uz motive iz školskoga života govori o moru, hrvatskoj prošlosti. Djela: zbirke pjesama Voli, ne voli, voli, Ima jedan razred, Zlatna ptica sunca…)- Zapisivanje naslova- Čitanje pjesme |
slušanje |
|
OBJAVA DOŽIVLJAJA |
– Izricanje dojmova o pjesmi- Objasniti o čemu pjesma govori- Pročitati pjesmu još jednom |
Dijaloške Crtanje Čitanje Pisanje Citiranje |
|
INTERPRETACIJA |
Tema, motivVizualna pjesnička slikaPreneseno značenje:
personifikacija, metafora*
|
– Tematsko – motivska analiza- Tko je (što je) zlatna ptica sunca, kako je zamišljaš? Nacrtaj.- Zapažanje vizualnih pjesničkih slika – citiranje
– Preneseno značenje u pjesničkim slikama – objasniti (zlatna ptica sunca, zakuca na prozor, davni tkač na zlatnom vretenu…)
– Usporediti personifikaciju i ostale izraze u prenesenom značenju (metafore) – – Zamijeniti preneseno značenje pravim značenjem – zapaziti razliku
|
|
SINTEZA |
Uloga prenesenoga značenja u književnome djelu | – Koja je uloga prenesenoga značenja u pjesničkom djelu?(pridonosi slikovitosti pjesničkoga izraza, maštovitost – stilska originalnost) | |
SAMOSTALNI RAD |
Preneseno značenje |
|
Rješavanje listića Stvaralačko pisanje |
Erich Heckel, Proljeće |
TEMA:Preneseno značenje u književnome djelu Stjepan Jakševac, Zlatna ptica sunca
TEMA MOTIVI VIZUALNA PJESNIČKA SLIKA PRENESENO ZNAČENJE: PERSONIFIKACIJA METAFORA* |
Prenesenim se značenjem u književnom djelu ostvaruje: – slikovitost – maštovitost – stilska obilježenost |
PLAN PLOČE
Stjepan Jakševac, ZLATNA PTICA SUNCA
Zlatna ptica sunca
čudesnog jednog dana
zakuca na prozor
zakuca na srce
i otvori se
prozor
i otvori se
srce tog čudesnog dana
a u njemu
u tom trenu
djevojčica
uspavana
zbunjena se prenu
i zuj se začu
pri davnom tkaču na zlatnom
vretenu
Stjepan Jakševac, ZLATNA PTICA SUNCA
Zlatna ptica sunca
čudesnog jednog dana
zakuca na prozor
zakuca na srce
i otvori se
prozor
i otvori se
srce tog čudesnog dana
a u njemu
u tom trenu
djevojčica
uspavana
zbunjena se prenu
i zuj se začu
pri davnom tkaču na zlatnom
vretenu.
Listić 1.
Pročitaj rečenice i odredi značenje označenih izraza, napiši je li riječ uporabljena u pravom ili prenesenom značenju.
REČENICA | ZNAČENJE | VRSTA ZNAČENJA |
Čuvam njezina pisma kao oči u glavi. | Čuvam pisma s najvećom pažnjom. | preneseno |
Ne razumiješ tekst jer si ga preletio očima. | ||
San mi ne dolazi na oči. | ||
Nažalost, slijep je kod očiju. | ||
To je političar koji stalno baca prašinu u oči. | ||
On ima izrazito plave oči. |
_________________________________________________________________________________
Listić 2.
U tabilcu upiši koja stilska sredstva prepoznaješ u tekstu (rečenici) i navedi primjer iz rečenice:
TEKST | STILSKO IZRAŽAJNO SREDSTVO, PRIMJER |
Podno vrha župnog dvora dugačka kamp-prikolica polegla je kao kvočka na gustu, mirisnu livadu. | |
Mjesec joj je također zaželio sreću i polako gasio svjetiljku. | |
Podižu se i propinju vali. Valjaju se i sve rikom viču. | |
Sunce već tka purpurni ogrtač brezi, a vjetar prohladnom metlom po ulicama lišće mete. |
TEMA:
Preneseno značenje u književnome djelu
Stjepan Jakševac Zlatna ptica sunca
Ključni pojmovi: preneseno značenje, pjesnička slika u književnome djelu, poslovica,
zagonetka
Obrazovna postignuća: zamijetiti preneseno značenje iskazano personifikacijom i pjesničkom
slikom u književnim djelima
Prethodna znanja: basna, bajka, pravo i preneseno značenje
Međupredmetna korelacija geografija (Sunčev sustav)
Rad s učenicima s posebnim odgojno-obrazovnim potrebama: Poraditi na razumijevanju
prenesenog značenja na jednostavnim primjerima
NASTAVNA JEDINICA
Preneseno značenje u proznom književnom djelu
Ključni pojmovi: basna, lik, karakterizacija lika, preneseno značenje, personifikacija, uloga prenesenoga značenja u književnome djelu, zagonetka, poslovica
Zadaće sata:
Obrazovne: uočiti obilježja basne, prepoznati i imenovati temu, prepoznati personifikaciju i osvijestiti njezinu ulogu u basni
Odgojne: razvijati osjećaj za lijepo, razvijati osjetljivost za vrjednote lirskoga pjesništva, obogaćivati unutarnji svijet predodžba, slika, misli i osjećaja, razvijati fantazijsko mišljenje
Funkcionalne: razvijati sposobnosti zapažanja, doživljavanja, predočavanja, apstrahiranja, uspoređivanja, sposobnost komunikacije s književnim djelom
Tip sata: interpretacija basne
Oblici rada: čelni, rad u paru
Nastavni sustav: interpretacijsko- analitički
Nastavna sredstva i pomagala: čitanka
IZVEDBA SATA
Faza sata |
Ključni pojmovi |
Metode |
|
MOTIVACIJA |
Mogu li se neke ljudske osobine povezati s obilježjima životinja? (marljiv kao mrav, jak kao bik…)Je li to preneseno značenje?Razgovor o prenesenom značenju. Može li se preneseno značenje pronaći u proznim tekstovima, pokušati oprimjeriti (gdje se u prozi susrećemo s personifikacijom) |
Stvaralačko pisanje Rješavanje zadataka, dijaloške metode |
|
NAJAVA ČITANJE STANKA |
Jean de la Fontaine, Lav i miš | Preneseno značenje susrećemo u basnama. Što su basne? Zapisivanje naslova.Čitanje teksta (slušanje CD-a) |
slušanje |
OBJAVA DOŽIVLJAJA |
Objava dojmova.Prepričavanje teksta. |
Dijaloške Crtanje Čitanje Pisanje Citiranje |
|
INTERPRETACIJA |
BasnaPersonifikacija
Karakterizacija lika
Zagonetka
poslovica |
Pronalaženje prenesenoga značenja – citiranje.Osobitosti basneDefiniranje pojmaZnačenje prenesenoga značenja u basni (cijela je basna u prenesenom značenju, likovi su personificirani – nose ljudske osobine, a samim tim prenose poruku i pouku)
Rješavanje zagonetki s listića. O kojim je životinjama riječ? Po čemu zaključujete? Jesu li ovi tekstovi basne, zašto? Jesu li riječi uporabljene u pravom ili prenesenom značenju? Definiranje pojma zagonetka.
I poslovice su često u prenesenom značenju. Napiši jednu poslovicu i objasni njezino značenje. Pročitaj poslovice u čitanci, odgovori usmeno na 2. 3. pitanje
|
|
SINTEZA |
Gdje u književnosti i u kojem obliku susrećemo preneseno značenje, koja je njegova uloga u književnom tekstu. | ||
SAMOSTALNI RAD |
Rješavanje listića |
Rješavanje listića Stvaralačko pisanje |
PLAN PLOČE
Jean de la Fontaine, Lav i miš Basna Preneseno značenje u basni: personifikacija – životinje nose karakterne osobine ljuci – prenose pouku Zagonetka Poslovica |
Stjepan Jakševac Zlatna ptica sunca
Stjepan Jakševac Zlatna ptica sunca