VREDNOVANJE RADA I SPOSOBNOSTI UČENIKA U SKUPINI
| PONAŠANJE U SKUPINI
|
Osobna procjena | PROCJENA ČLANOVA SKUPINE | Dogovorena procjena | Učiteljeva procjena | ||||
| Strpljivo i spretno pomaže drugima | ||||||||
| Doprinosi svojim idejama i prijedlozima | ||||||||
| Zna slušati i prihvaćati ideje drugih | ||||||||
| Dobro argumentira | ||||||||
| Aktivno i zainteresirano radi | ||||||||
| Pazi da se s radom počne i završi na vrijeme | ||||||||
- Ovaj predložak za vrednovanje pruža ti mogućnost za osobnu procjenu, procjenu članova skupine, dogovorenu procjenu do koje ste došli kao skupina i složili se te procjenu učitelja
- Procjenu možeš vršiti skalom od 1 do 5
1 – promatrana sposobnost ne postoji
2 – jedva da postoji
3 – donekle postoji
4 – izražena je
5 – vrlo dobro je izražena
- Abecednim redom s lijeva na desno unesi imena članova skupine.
- Prvo procijeni svoje ponašanje. Dobro promisli u kojoj si mjeri takvo ponašanje pokazao/ pokazala. Na isti način vrednuj ostale članove skupine.
- Zajedno razmotrite u skupini prvoga člana. Razmijenite svoje procjene i složite se koja je to vrijednost koju treba upisati u dogovorenu procjenu
Vrednovanje rada i sposobnosti učenika u skupini
