• Naslovnica
  • Edukativne igre
    • Hrvatski jezik
      • Edukativne igre Hrvatski jezik 5
      • Edukativne igre Hrvatski jezik 6
      • Edukativne igre Hrvatski jezik 7
      • Izbornik HP vježbe iz Hrvatskoga jezika
    • Matematičke igre
      • Osnove računa izbornik
      • Cijeli brojevi izbornik
      • Decimalni brojevi izbornik
    • Geo. igre
    • Logičke igre
  • Materijali za nastavu
  • Video instrukcije
  • Pripreme za maturu
  • Lektire
  • Book reports
  • Magazin
  • TESTOVI I KVIZOVI
  • Shop
  • Kontakt

Sjedi 5

Edukativne igre, vježbe, materijali, pripreme za učenje i poučavanje, lektire, web shop

Home / A. G. Matoš Pjesme kako napisati esej na maturi

A. G. Matoš Pjesme kako napisati esej na maturi

7 Shares
Share6
+11
Tweet
Share

5. Od natuknica sklopi rečenice i poveži ih u odlomke. Prebroj riječi.

 

Predstavite Antuna Gustava Matoša u kontekstu književnoga razdoblja u kojemu stvara.

Antun Gustav Matoš predstavnik je  hrvatske moderne. Svojim je književnim djelovanjem obilježio čitavo ovo razdoblje.  Za neke je teoretičare upravo Matoš graničnik koji određuje razdoblje modernizma u hrvatskoj književnosti. Početak ovoga razdoblja je  1892. kada je objavljena njegova novela Moć savjesti, 1914. godina njegove smrti smatra se završetkom moderne.  (49)

 

Odredite i obrazložite temeljna obilježja Matoševa pjesništva.

Matoš je počeo pisati poeziju kao zreli pjesnik. Napisao je osamdesetak pjesama, (Pjesme, 1923.)

U njegovim je osjećaju za formu, melodičnosti stiha, sinestezijskom povezivanju vizualnih, akustičnih, olfaktivnih dojmova, profinjenom ritmu  vidljiv jak utjecaj Baudelaireove simbolističke poezije. Poput Baudelairea Matoš stvara bogatstvo metafora koje se pretvaraju u simbole.

Njegova se  potreba za čvrstom formom očituje u velikom broju soneta. Napisao je pedesetak soneta. Najčešće teme Matoševe lirike su ljubav, pejsaž i domovina.

Matoševa je ljubav bestjelesna, nematerijalna, uzvišena, produhovljena. Često motiv ljubavi povezuje sa smrću i prolaznošću (Utjeha kose).

Pejsaž potiče unutarnje pjesnikove osjećaje i atmosferu, on je stanje pjesnikova duha. Matoš je  impresionist. Njegova siva boja pejsaža izraz je unutarnjeg raspoloženja.

Matoš je  pesimistički obojena pjesnička ličnost i čitatelj se s pesimizmom, osjećajem prolaznosti i nestajanja, predosjećajem smrti, naglašenom sjetom, tugom, boli, melankolijom susreće u svim njegovim pjesmama pa tako i domoljubnim.

Iz njegove se domoljubne poezije može iščitati  sukob vizije domovine i stvarnog stanja. To je elegično intonirana poezija nastala u khuenovsko i postkhuenovsko vrijeme. (166)

 

Odredite vanjsku kompoziciju pjesme. Kojom je pjesničkom formom napisana pjesma? Odredite vrstu stiha i rime.

Stara je pjesma pisana u formi soneta. Ova je čvrsta forma ostvarena dvanaestercem  i rimom koja je  u katrenima ukrštena (abab abab).  Terceti su povezani rimom cddcee. (27)

 

Odredite temu i ideju, raspoloženje i ton pjesme. Kojim su stilskim sredstvima ostvareni?

Kako Matoš doživljava Hrvatsku i situaciju u njoj?

Elegično intonirana je i Stara pjesma u kojoj Matoš iznosi svoj doživljaj stanja u domovini.

Hrvati su malodušni, uskih i glupih pogleda na stvarnost  („svakidašnja glupa perspektiva“), poniženi i potlačeni, nesposobni i nezainteresirani za borbu i zato osuđeni na propast pod vlašću stranaca.

U pjesmi prevladavaju  prijezir i razočaranost. Anaforičkim ponavljanjem  usklika o u prvoj strofi Matoš naglašava osjećaj razočaranosti.

Uskogrudnost („O, ta uska varoš, o ti uski ljudi“ ), malodušnost, nezainteresiranost i bezosjećajnost puka, njegova prazoglavost i glupost („O, te šuplje glave, o, te šuplje grudi“) slika su Matoševe Hrvatske. I upravo ovdje dolazi do sukoba ideala prikazanih motivima razuma, srca, žara, slobode, pravde, metaforičkim poletom  duše, sa stvarnim stanjem.  Kukavice su u kontrastu krepošću diva i Matoš se pita čemu to.  Ovo retoričko pitanje pojačava  anaforično ponavljanje upitne zamjenice čemu.

Besperspektivnost i sumorni doživljaj nastavljaju se i u 3. strofi.  Matoš doživljava Hrvate kao narod bez vlasti i časti osuđenog na propast  što naglašava opkoračenjem i rimom unutar stiha (pasti-propasti- bez časti).

Zadnja  je strofa završno suočavanje sa stvarnošću: stranci preuzimaju vlast, propast iz prethodne strofe je neizbježna jer se nema tko boriti za domovinu („Ni umrijeti za te Hrvat snage nema“). (194)

 

Dokažite da je pjesma domoljubna. Po čemu se razlikuje od domoljubnih pjesama prethodnoga razdoblja?

Iako kritički gleda na stanje u domovini, Matoš je domoljub. Njegova se ljubav i privrženost domovini mogu pročitati u zadnjoj strofi u vokativima  “domovino moja, majko”.

Za razliku od pjesama iz razdoblja ilirizma, punih poleta, borbenosti, veličanja domovine, njezine ljepote i snage njezinih ljudi, Matoševe su pjesme elegične, rezignirane. Ilirci su puni patetike.

Uvodeći grube, opore riječi Matoš domoljubnu pjesmu oslobađa od patetike.

Matoš gleda očima domoljuba koji je dio života proveo u tuđini čeznući za domovinom, idealistično ju doživljavajući. U tome je sličan Preradoviću. Ali dok Preradović u pjesmi Putnik npr. domovinu doživljava kao spas iz mraka svojeg lutanja tuđim zemljama, Matoš  gleda propast domovine. Tim su veće njegova razočaranost, sjeta i bol. (114)

 

6. Odredi redoslijed odlomaka. Poveži odlomke u tekst, pročitaj napisano, izbroji riječi, skrati ili nadopuni rečenice.

 

Primjeri eseja prema zadanim smjernicama i natuknicama:

A. G. Matoš, Stara pjesma esej na maturi 1 (564 riječi)

A. G. Matoš, Stara pjesma esej na maturi 2 (500 riječi)

Pages: 1 2 3

MAGAZIN

    • Koncentracija

      Koncentracija

    • Sljedeća postaja: Mars

      Sljedeća postaja: Mars

    • Kako zaštiti podatke?

      Kako zaštiti podatke?

    • Ogrebotine na zaslonu - zbogom

      Ogrebotine na zaslonu - zbogom

testovi i kvizovi

    • KVIZ - Jeste li ovisni o internetu?

      KVIZ - Jeste li ovisni o internetu?

      •   Bez njega je danas nemoguće i upravo su djeca i mladež dio populacije koja najčešće ...more
    • KVIZ - Jesi li materijal za vezu?

      KVIZ - Jesi li materijal za vezu?

      • Jesi li materijal za vezu? Kakav si kao dečko ili djevojka u vezi? Znaš li ...more
    • KVIZ - Kakav si tip prijatelja?

      KVIZ - Kakav si tip prijatelja?

      •   Želiš li znati što tvoji prijatelji misle o tebi? Svi smo različiti i uvijek se ...more
    • KVIZ - Zavođenje. Kakav je tvoj stil?

      KVIZ - Zavođenje. Kakav je tvoj stil?

      •   Ima više i manje otvorenih ljudi te neki s lakoćom zavode, dok neki baš i ...more

Edukativne igre

    • Rocketcat

      Rocketcat

      • Meow.Rocketcat cat has rocket-powered boots. What a unique idea for a game :3 Control him with the left and right ...more
    • Trigonometrijske funkcije

      Trigonometrijske funkcije

      • TRIGONOMETRIJSKE FUNKCIJE trigonometrijske funkcije, periodične funkcije kutne varijable određene položajem točke na brojevnoj kružnici s nazivima: sinus (oznaka sin), kosinus (cos), ...more
    • Trenje

      Trenje

      • Trenje Termodinamika Toplina ...more

Kako se piše pravilno

  • ozlijeđen ili ozljeđen

  • sprječenost ili spriječenost

  • cijev ili cjev

  • odkačen ili otkačen

  • Marketing
  • Uvjeti korištenja
  • Prijatelji portala
Sjedi5 edukativne igre Sjedi5 video instrukcije Sjedi5 trgovina Sjedi5 magazin Sjedi5 materijali Sjedi5 lektire Sjedi5 kako se piše pravilno Što je i što znači

Copyright © SJEDI 5