Ishodi Učenici će znati i moći: koristiti različite strategije da bi odredili značenje riječi u kontekstu koristiti se rječnikom Predznanje: Učenici bi prije obrade trebali znati objasniti pojmove rječnički članak, natuknica, definicija; navesti kanonske oblike promjenjivih riječi. Razrada Nastavnik će podijeliti preslike ulomka i nastavni listić te Više …
Kradljivica knjiga – priprema za nastavu
Ishodi Što bi učenici trebali znati i biti u stanju učiniti kao rezultat ove lekcije? Učenici će moći: prepoznati i protumačiti riječi u prenesenom značenju u ulomku iz knjige Kradljivica knjiga Markusa Zusakakoristiti različite strategije da bi odredili značenje odabranih riječi u kontekstu Zusakove pričeanalizirati strukturu koju je Zusak koristio za organiziranje Više …
Sintaktostilistika – priprema za nastavu hrvatskoga jezika
Sintaktostilistika - priprema za nastavu hrvatskoga jezika RAZRED: 3. NASTAVNA JEDINICA: Sintaktostilistika PROGRAMSKA TEMA: Rečenica i tekst TIP NASTAVNOGA SATA: sat uzimanja novoga gradiva (obrada) ODGOJNO-OBRAZOVNA POSTIGNUĆA / ISHODI UČENJA: definirati pojmove sintaktostilistika, stilistika i stil izdvojiti sintaktostileme u tekstu upotrijebiti Više …
Vrednote govorenoga jezika – priprema za nastavu hrvatskoga jezika
Vrednote govorenoga jezika - priprema za nastavu hrvatskoga jezika RAZRED: 1. NASTAVNA JEDINICA: Vrednote govorenoga jezika PROGRAMSKA TEMA: Pravogovor NASTAVNO PODRUČJE: hrvatski jezik TIP NASTAVNOGA SATA: sat uzimanja novoga gradiva ISHODI UČENJA: navesti vrednote govorenoga jezika objasniti svaku vrednotu pokazati prepoznavanje govornih Više …
Priložne rečenice – rečenice za vježbu
Priložne rečenice - rečenice za vježbu -priložne rečenice (adverbne) uvrštavaju se u glavnu na mjesto njihovih priložnih oznaka -zavisna surečenica odnosi se prema glavnoj kao PO- prema predikatu Mjesne – (gdje, odakle, kamo, kuda...?) Gledamo na onu stranu odakle dolazi dim. Kamo god dođeš, čuješ galamu i smijeh. Bit ću gdje smo se Više …